Nasza młodzież oraz kadra pedagogiczna placówki aktywnie uczestniczyły w realizacji projektu „Pleciuga oswaja emocje”, w którym MOS Stargard był partnerem zadania
i współtwórcą działań projektowych. Projekt realizowany był w ramach programu „Edukacja kulturalna”, dofinansowanego ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury – państwowego funduszu celowego.
Projekt koncentrował się na wspieraniu rozwoju psychofizycznego młodzieży oraz wzmacnianiu kompetencji kulturowych zarówno młodych uczestników, jak i dorosłych – nauczycieli, wychowawców oraz kadr kultury. Punktem wyjścia była świadomość, że odpowiedzialność za dobrostan młodych ludzi spoczywa na dorosłych, którzy powinni wskazywać im drogę rozwoju, możliwości oraz motywować do aktywności.
W działaniach projektowych uczestniczyła młodzież MOS w Stargardzie, a także nasi nauczyciele i wychowawcy, którzy brali czynny udział we wszystkich zaplanowanych aktywnościach. W ramach warsztatów skierowanych do kadry pedagogicznej udział wzięli również wychowawcy i nauczyciele z innych ośrodków, co umożliwiło wymianę doświadczeń oraz dobrych praktyk w pracy z młodzieżą.
Cele projektu
Celem zadania było:
- kształtowanie świadomego i aktywnego odbioru kultury wśród młodzieży,
- pokazanie, że kultura – także kultura wysoka – może być atrakcyjna i bliska młodym ludziom,
- rozwój zainteresowań, pasji oraz umiejętności krytycznego myślenia,
- wzmacnianie kompetencji nauczycieli, terapeutów i wychowawców poprzez praktyczne działania z zakresu edukacji kulturowej.
Szczególną grupą objętą projektem była młodzież z ośrodków socjoterapii, która na co dzień ma utrudniony dostęp do oferty kulturalnej. Udział w projekcie stworzył im realną możliwość kontaktu ze sztuką oraz długofalowego uczestnictwa w życiu kulturalnym – również po zakończeniu działań projektowych.
Charakter działań
Projekt opierał się na aktywności, interakcji i współpracy pomiędzy młodzieżą, wychowawcami oraz przedstawicielami środowiska kultury. Rozwój kompetencji kulturowych realizowany był poprzez:
- udział w wydarzeniach artystycznych,
- poznawanie różnych form sztuki (teatr, muzyka, plastyka),
- aktywne tworzenie własnych prac i wypowiedzi artystycznych,
- praktyczne doświadczenie funkcjonowania w przestrzeni teatru.
Istotnym elementem projektu było także skupienie uwagi dorosłych pracujących z młodzieżą na jej potrzebach, języku i oczekiwaniach oraz wyposażenie ich w narzędzia możliwe do wykorzystania w codziennej pracy wychowawczej i edukacyjnej. Projekt promował postawę uczenia się przez całe życie, pokazując dorosłych jako aktywnych uczestników kultury i realne autorytety dla młodych ludzi.
Zrealizowane działania
W ramach projektu zrealizowano m.in.:
- warsztaty muzyczno-taneczne,
- warsztaty plastyczne,
- warsztaty z kolażu,
- trzydniowe warsztaty dla wychowawców,
- lekcję teatralną oraz warsztaty z pisania recenzji,
- warsztaty teatralne,
- udział w spektaklach i spotkaniach z aktorami,
- wystawę prac plastycznych powstałych podczas zajęć.
Podsumowanie projektu
„Wspólne doświadczenie kultury jako przestrzeń rozwoju, dialogu i budowania kompetencji emocjonalnych.”
Projekt „Pleciuga oswaja emocje” przyniósł wymierne korzyści młodzieży Młodzieżowego Ośrodka Socjoterapii w Stargardzie oraz kadrze pedagogicznej placówki. Młodzi uczestnicy zyskali możliwość bezpiecznego wyrażania emocji, rozwijania kreatywności oraz budowania świadomej relacji z kulturą. Nasi nauczyciele i wychowawcy – we współpracy z kadrą z innych ośrodków – poszerzyli swoje kompetencje zawodowe, zdobywając praktyczne narzędzia do pracy z młodzieżą oparte na działaniach artystycznych, relacji i doświadczeniu.
